Прикладной бакалавриат «Сестринское дело»

В соответствии с приказом Вице-министра здравоохранения  Республики Казахстан от 23 июля 2014 года № 417 «О внедрении  образовательной программы прикладного бакалавриата по специальности «Сестринское дело» в режиме эксперимента» с 1 сентября 2014 года, на базе Кокшетауского медицинского колледжа началась реализация данной программы. А так же, в соответствии с письмом Вице-министра  здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 4 мая 2016 года № 06-1-22/2890-4, и в соответсвии с приказом Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 20 июля 2016 года № 639 «О размещении государственного образовательного заказа на подготовку специалистов с техническим и профессиональным, послесредним образованием на 2016-2017 учебный год», с 1 сентября 2016 года на базе Кокшетауского высшего медицинского колледжа началась реализация ускоренной  образовательной программы прикладного бакалавриата по специальности «Сестринское дело».

Требования к предшествующему уровню образования лиц, желающих освоить образовательную программу прикладного бакалавриата по специальности «Сестринское дело».

Для международного признания образовательной программы, обеспечения мобильности обучающихся и преподавателей организаций образования, а также повышения качества образования и обеспечения преемственности всех уровней образования специалистов сестринского дела подготовка прикладных бакалавров сестринского дела реализуется по единой кредитной технологии обучения.

На данный момент реализация образовательной программы прикладного бакалавриата послесреднего образования по специальности «Сестринское дело» осуществляется в соответствии с приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 29 июня 2017 года № 471 «О внесении изменений и дополнений в приказ исполняющего обязанности Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 31 июля 2015 года №647 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов и типовых профессиональных  учебных программ по медицинским и фармацевтическим специальностям »»  Приложением 3 «Государственный общеобязательный стандарт послесреднего образования прикладного бакалавриата по специальности «Сестринское дело»».

В целях выполнения Болонского процесса колледж при реализации образовательной программы руководствуется Европейской Директивой 2013/55/EU о признании профессиональных квалификаций.

Колледж планирует и разрабатывает рабочие учебные программы для достижения национальных и международных критериев образования, выполнения профессиональных и регуляторных требований системы здравоохранения, в условиях динамично меняющихся потребностей рынка труда. Постоянно совершенствуется качество образовательной деятельности, материально-техническая база, укрепляется кадровый потенциал. Профессорско-преподавательский состав обладает знаниями в различных областях медицинской деятельности, а также непрерывно совершенствует уровень педагогического мастерства с использованием инновационных технологий в образовании, что способствует эффективному формированию требуемых компетенций у студентов.

На основании приказа Кокшетауского высшего медицинского колледжа  «О создании комиссии по мониторингу программы прикладного бакалавриата» ежегодно создается комиссия по мониторингу реализации программы прикладного бакалавриата по специальности «Сестринское дело».

Объем аудиторных занятий составляет в среднем 36-40 часов в неделю, при общей нагрузке студента – не более 54 часов в неделю, включая все виды внеаудиторной работы. Последовательность дисциплин профессионального и специального цикла отражается в  учебном плане, с учётом формирования и развития базовых и профессиональных компетенций.

В феврале 2018 года состоялся первый выпуск  50 студентов образовательной программы прикладного  бакалавриата  специальности «Сестринское дело» в режиме эксперимента. Студенты группы ПБС-41 и ПБС-21 трудоустроены в  медицинские  организации  г. Кокшетау и  Акмолинской области.

Выпускникам данной образовательной программы присваивается квалификация «Прикладной бакалавр», что позволяет будущим специалистам:

-  осуществлять безопасный пациент-центрированный сестринский уход, принимать ответственность за независимые решения, действия и управление персоналом;

- решать практические задачи в сестринской и доврачебной области деятельности, применяя творческий подход, самостоятельно разрабатывать и выдвигать различные, в том числе альтернативные варианты решения проблем сестринской и доврачебной области деятельности с применением теоретических и практических знаний;

- осуществлять  оценку и коррекцию сестринской и доврачебной деятельности;

- планировать и выполнять научные исследования в сестринском деле, внедрять их результаты в клиническую практику, применять технологии безопасной доказательной сестринской практики при оказании пациент-центрированного сестринского ухода;

- применять широкий спектр клинических навыков и технологий для обеспечения безопасного и пациент-центрированного сестринского ухода в соответствии со стандартами операционных процедур и доказательными сестринскими руководствами;

- участвовать в разработке управленческих решений по повышению эффективности работы медицинской организации;

- определять потребности пациента и его семьи, их собственные ресурсы для сохранения здоровья и оказания самопомощи;

— нести ответственность за собственное обучение, повышение квалификации и обучение младшего медицинского персонала в сестринской и доврачебной области деятельности, использовать новые знания и технологии в своей профессиональной деятельности.