«Лечебное дело»

В Кокшетауском высшем медицинском колледже осуществляется подготовка специалистов по специальности «Лечебное дело».

Необходимый предшествующий уровень образования по специальности «Лечебное дело» для лиц, желающих освоить образовательную программу,  – общее среднее образование.

Нормативный срок освоения профессиональной образовательной программы.

Реализация образовательной программы технического и профессионального образования по специальности «Лечебное дело» осуществляется в соответствии с приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 29 июля 2016 года № 661 «О внесении изменений и дополнений в приказ исполняющего обязанности Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 31 июля 2015 года №647 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов и типовых профессиональных  учебных программ по медицинским и фармацевтическим специальностям »»  Приложением 8 «Государственный общеобязательный стандарт технического и профессионального образования по медицинским специальностям»».

В целях выполнения Болонского процесса колледж при реализации образовательной программы руководствуется Европейской Директивой 2013/55/EU о признании профессиональных квалификаций.

Колледж планирует и разрабатывает рабочие учебные программы для достижения национальных и международных критериев образования, выполнения профессиональных и регуляторных требований, применимых к практике работы, что удовлетворяет потребности соответствующих групп населения. Колледж обеспечивает высокий профессиональный уровень подготовки студентов, соответствующий требованиям системы здравоохранения в условиях динамично меняющихся потребностей рынка труда. Постоянно совершенствуется качество образовательной деятельности, материально-техническая база, укрепляется кадровый потенциал. Профессорско-преподавательский состав обладает знаниями в различных областях медицинской деятельности, а также непрерывно совершенствует уровень педагогического мастерства с использованием инновационных технологий в образовании, что способствует эффективному формированию требуемых компетенций у студентов.

Объем аудиторных занятий составляет в среднем 36-40 часов в неделю, при общей нагрузке студента – не более 54 часов в неделю, включая все виды внеаудиторной работы. Последовательность дисциплин профессионального и специального цикла отражается в  учебном плане, с учётом формирования и развития базовых и профессиональных компетенций.

Выпускникам данной образовательной программы присваивается квалификация  «Фельдшер»  что позволяет будущим специалистам:

-участвовать в лечебно-диагностической, первичной медико-санитарной помощи  пациентам различных возрастных групп в условиях стационара, поликлиники,  врачебных амбулаторий (ВА), фельдшерско-акушерских пунктов (ФАП),  центров ПМСП;

-оценивать состояние пациента и оказание неотложной доврачебной медицинской помощи при острых заболеваниях и несчастных случаях;

-оказывать медицинскую помощь населению в экстремальных условиях эпидемий, в очагах массового поражения;

- принимать участие в реабилитации пациента, и совместно с органами социальной защиты и службами милосердия принимать участие в организации помощи и устройство в дома-интернаты, хосписы одиноких, престарелых, инвалидов и  хронических больных;

сотрудничество с пациентами и их семьями, соблюдение прав пациента и проведение мер по укреплению и поддержанию здоровья населения различных возрастных групп;

-консультировать население  по вопросам факторов риска для здоровья пациента (физических, психических, социальных, экологических и др.)  и по вопросам уменьшения их влияния на здоровье;

-обучение пациента и его семьи вопросам поддержания здоровья в различные возрастные периоды,  уход;

-осуществлять диагностику и дифференциальную диагностику  с использованием современных методов исследований, а так же  лечение и профилактику часто встречающихся заболеваний;

Выпускникам данной образовательной программы присваивается квалификация  «Акушер(-ка)», что позволяет будущим специалистам:

- осуществлять консультации по вопросам кормления детей раннего возраста (грудное вскармливание, прикорм), психосоциального развития, закаливания, подготовке детей к детским дошкольным учреждениям, школе, профессиональной ориентации;

- осуществлять деятельность, направленную на формирование здорового образа жизни у индивидуумов, семей и групп населения;

- консультировать пациента и его семью по вопросам сохранения и укрепления здоровья;

- применять инновационные технологии для повышения уровня безопасности и улучшения качества оказываемых услуг;

-    осуществлять диагностику, лечение и уход за пациентом, используя личностно-ориентированный подход с участием его семьи и окружения;

- определять принципы лечения и оказания неотложной помощи различным категориям пациентов;

- оценить эффективность проводимых лечебных мероприятий.

- практиковать современные методы интенсивной терапии и реанимации при заболеваниях и критических ситуациях;

- использовать практику доказательной медицины в профессиональной деятельности;

- выполнять процедуры в соответствии со стандартами для обеспечения безопасности и качества медицинских услуг;

— проводить консультации по планированию семьи и методам контрацепции.